kisi-kisi mid
KISI - KISI TRYOUT PPKS KELAS XII IPA
TAHUN AJARAN 2013 - 2014
Menentukan
integral tak tentu fungsi aljabar
|
Menentukan
integral ter tentu fungsi trigonometri
|
Membuat
dan menyelesaikan model matematika system persamaan linear
|
Penggunaan
bentuk cos ( x + y ) untuk menentukan nilai trigonometri
|
Penggunaan
nilai logaritma bentuk alog b = log b : log a
|
Penggunaan
nilai logaritma bentuk a alog b
= b
|
Menentukan
persamaan garis singgung lingkaran melalui titik (a,b)
|
Menentukan
persamaan garis singgung lingkaran melalui titik yg berabsis
|
Menentukan
nilai trigonometri menggunakan rumus cos x – cos y dan yg lainnya
|
Menentukan
nilai trigonometri menggunakan rumus cos x . cos y dan yg lainnya
|
Penggunaan
determinan 2x2
|
Menentukan
nilai x dari suatu pertidaksamaan
|
Menentukan
sisa pembagian
|
Menentukan
nilai limit trigonometri
|
Menentukan
turunan u : v
|
pelajari rumus penjumlahan dan perkalian dua akar
pelajari juga rumus penjumlahan dan pengurangan vektor LKS Putih
pelajari juga rumus penjumlahan dan pengurangan vektor LKS Putih
KISI - KISI
NASKAH SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/PROGRAM : XI / IPA
BENTUK SOAL : PILIHAN
GANDA
TAHUN AJARAN : 2013 – 2014
NO
|
Kompetensi
Dasar
|
Indikator
|
No
soal
|
1.
|
1.
Memahami
konsep integral tak tentu dan integral tentu
|
· Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar
· Menentukan integral ter tentu fungsi aljabar dan
trigonometri menggunakan metode substitusi
|
1, 2, 8
3, 4, 5, 9
|
· Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di
bawah kurva dan volume benda putar
|
6
dan 7
|
||
2.
|
Menggunakan
sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi
merupakan invers dari matriks persegi lain
Menentukan
determinan dan invers matriks 2 x 2
|
· Melakukan
operasi aljabar atas dua matriks
· Menentukan
invers dari matrks 2x2
dan penggunaan invers matriks 2x2
· Menentukan
diterminan matriks 3x3 dan penggunaan determinan
matriks 2x2
· Menentukan transpose matriks
2x2
|
10, 11, 15, 17
12, 16
13, 14
18
|
3.
|
Merancang model dan menyelesaikan masalah program linear
|
·Merumuskan dan menyelesaikan
model matematika dari masalah program linier
|
23
|
matematika dari masalah program linear
|
·Menentukan fungsi objektif dan
kendala dari program linier
|
20, 22
|
|
Merancang
dan menyelesaikan model matematika dari masalah program linear
|
Menentukan nilai optimum dari
fungsi obyektif (Nilai maksimum dan minimum)
|
19, 21, 24
|
NO
|
Kompetensi
Dasar
|
Indikator
|
No
soal
|
4
|
Menggunakan transformasi
geometri yang dapat dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah
|
·
Melakukan
operasi translasi untuk menentukan bayangan dari suatu titik
·
Melakukan
operasi translasi untuk menentukan bayangan dari suatu garis
·
Melakukan
operasi rotasi untuk menentukan bayangan suatu garis .
·
Melakukan
bayangan suatu titik dengan melakukan operasi rotasi
|
25,
28, 29
30,
31
26,
32
27
|
5
|
Menggunakan sifat-sifat dan operasi
perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.
|
· Menentukan besar sudut
antara dua vektor
· Penggunaan dari panjang
proyeksi orthogonal
· Menentukan panjang suatu
vektor
· Menentukan panjang proyeksi
orthogonal
· Penggunaan rumus menentukan
sudut antara dua vektor
· Penggunaan panjang proyeksi
vektor
· Penggunaan perbandingan
garis pada vektor
|
34,
36
33
35
37
38
39
40
|
KISI-KISI SOAL
ULANGAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN AJAR 2013/2014
MATA PELAJARAN
|
:
MATEMATIKA
|
WAKTU
: 120 MENIT
|
KELAS
|
: XII
IPA
|
Jumlah
soal : 10 ESAI
|
Standar
kompetensi
|
Kompetensi
dasar
|
indikator
|
Materi
|
No
soal
|
1.
Menggunakan konsep integral dalam
pemecahan masalah.
|
1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu
|
Menentukan integral tertentu fungsi aljabar
|
Integral tak tertentu fungsi aljabar
|
1 dan 2
|
Menentukan integral tak tentu fungsi aljabar dan
trigonometri menggunakan metode substitusi
|
Integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri
menggunakan metode substitusi
|
3
|
||
1.3. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di
bawah kurva dan volume benda putar
|
Menghitung luas daerah yang dibatasi oleh dua kurva
|
Luas daerah
|
4
|
|
Menghitung volume benda putar yang dibatasi oleh dua kurva
dan diputar mengelilingi sumbu y
|
Volume benda putar
|
5
|
||
2. Menyelesaikan masalah program linear
|
2.1 Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
Menggambar daerah fisibel dari program linier
|
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
6
|
2.2
Merancang model matematika dari masalah
program linear
|
Merumuskan model matematika dari masalah program linier
|
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
7
|
|
Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linier
|
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
8
|
||
2.3
Merancang dan menyelesaikan model matematika
dari masalah program linear
|
Menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif
(Nilai maksimum)
|
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
9
|
|
Menentukan nilai optimum dari fungsi obyektif
(Nilai minimum)
|
Sistem pertidaksamaan linear dua variabel
|
10
|
model soal
NO
|
SOAL
|
SKOR
|
1.
|
Diketahui
jika
|
10
|
2.
|
Hitunglah nilai dari ∫ ……..
dx !
|
10
|
3.
|
Tentukan ∫ (f.
aljabar dan trigonometri) dx !
|
10
|
4.
|
Hitunglah luas daerah yang dibatasi kurva : y = ………….f. kuadrat . dan y
= ,,,,,,,,,,f. linier
|
10
|
5.
|
Daerah D terletak
di kuadran pertama yang dibatasi oleh parabol y = …. f.kuadrat parabol y = … , dan garis y =,,,,. Volume benda putar yang terjadi bila D diputar terhadap
sumbu y adalah
|
10
|
6
|
Untuk (x , y) yang memenuhi
…….. ³ ….,
…….. ³ …. dan
…….. £ …….
Gambarlah daerah
himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan di atas
|
10
|
7
|
Untuk
membuat sebuah ….. …………………………., sedangkan …….. memerlukan ……….. …….dan ………...
Tersedia ……………….. dan ……………….. Harga jual sebuah ….. Rp ………….. dan ……. Rp ……..
Tentukan model matematikanya dan fungsi sasarannya
|
10
|
8
|
Tuliskan sistem pertidaksamaan yang memenuhi
daerah yang diarsir pada gambar di samping
|
10
|
9.
|
Kalimat ……………………..
Hitunglah keuntungan terbesar
diperoleh ……………… tersebut.
|
10
|
10.
|
Kalimat ……………………..
Hitunglah
Keuntungan minimum yang dapat diperoleh dari ……………… !
|
10
|
kerjakan soal mid sesuai langkah dan urut langkah ( bukan urut mengerjakan sesuai nomor)
BalasHapusi hope your are honest
matematika adalah ilmu yang mengajarkan kejujuran, ketelitian, keterbukaan, sistematis